省教育廳昨日召開2016年首場新聞通氣會稱，我省將在今年深化考試招生制度改革，備受關注的高考、中考改革方案將在今年出臺實施。

　　省教育廳提出要在2016年，以素質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為著力點，聚焦基礎教育質(zhì)量提升?？荚囌猩贫鹊母母锞褪瞧渲械闹匾獌?nèi)容。

　　按照計劃，我省將在今年出臺實施高考綜合改革實施方案和中考中招改革意見。與之配套的中小學素質(zhì)教育工作評價體系也將制訂出臺。

　　省委教育工委副書記楊江帆表示，我省會在今年制定實施中小學素質(zhì)教育工作意見和評價體系，推進體音美學科教學專項督導評估；并完善第三方質(zhì)量評價、監(jiān)測和結(jié)果反饋制度，讓素質(zhì)教育的評價更科學、完善。同時，全省還將在2016年啟動“海絲文化體驗試驗區(qū)”建設計劃、弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化行動計劃，推動大中小學的德育一體化建設。

　　在解決群眾“上好學”的難題上，省里計劃一年內(nèi)在全省新增公辦園100所、學位3萬個。楊江帆也坦言，“即便如此，還是滿足不了學前教育的就學需求，省里提出爭取在今年把普惠性學前教育資源覆蓋率提高到60%以上的目標”。

　　另外，我省今年還計劃引導部分普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變，立項建設5所左右示范性應用型本科高校和20個左右應用型人才培養(yǎng)專業(yè)群；進一步擴大本科層次應用型人才培養(yǎng)規(guī)模，使行業(yè)性高職院校行業(yè)相關專業(yè)招生規(guī)模不少于年招生計劃的60%。(特派記者 張珺)

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　　中高考改革方案今年出臺 普惠性幼兒園覆蓋率6成

　　東南快報報道，繼上海、浙江等地相繼推出高考改革新方案后，昨日，東南快報(微博)(微博)記者從省教育廳召開的新聞通氣會上獲悉，我省的高考改革方案今年將出臺，中考中招改革等方案在今年也將有新的面孔。

　　關鍵詞：高考改革

　　省教育廳表示，將深化考試招生制度改革，出臺實施高考綜合改革方案、中考中招改革意見。做好高考全國卷對接工作，確保我省考生考出能力和水平。中考中招改革也將推進，屆時將有詳細的改革方案出臺。

　　據(jù)了解，我省還將完善中小學素質(zhì)教育體系，制定實施大中小學德育一體化工作方案，啟動“海絲文化體驗試驗區(qū)”建設計劃、弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化行動計劃；制定實施中小學素質(zhì)教育工作意見和評價體系，推進體音美學科教學專項督導評估，完善第三方質(zhì)量評價、監(jiān)測和結(jié)果反饋制度。

　　此外，我省還將實施中小學教師信息技術應用能力提升工程；采取PPP模式整合、共享優(yōu)質(zhì)教育資源，實施省“優(yōu)質(zhì)教育資源共享支撐工程”，推進中小學校班級多媒體教室全覆蓋。

　　關鍵詞：公辦幼兒園招生

　　據(jù)介紹，我省今年將提升基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。繼續(xù)實施學前教育第二期三年行動計劃，新增公辦園100所、學位3萬個，普惠性學前教育資源覆蓋率提高到60%以上；創(chuàng)建10個“義務教育學校管理標準化達標縣”和800所“老百姓身邊的好學校”，繼續(xù)實施“全面改薄”等項目，義務教育基本均衡縣通過率超過90%。

　　同時，省教育廳還表示，在公辦幼兒園招生方面，將推廣公辦園招生改革試點。

　　關鍵詞：高校打出綜合實力牌

　　省教育廳還表示，今年將以內(nèi)涵建設和開放合作為增長點，提升高等教育綜合實力。引導部分普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變，立項建設5所左右示范性應用型本科高校和20個左右應用型人才培養(yǎng)專業(yè)群；進一步擴大本科層次應用型人才培養(yǎng)規(guī)模，行業(yè)性高職院校行業(yè)相關專業(yè)招生規(guī)模不少于年招生計劃的60%。

　　同時，我省將加強重點院校、重點學科、重點專業(yè)建設。啟動實施“一流大學和一流學科建設計劃”，打造福建高等教育“第一梯隊”，推動一批大學和學科進入國內(nèi)一流行列，沖擊世界一流水平；實施“服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)建設計劃”，重點建設200個本科服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)點，助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

　　此外，我省今年還將制定出臺《促進閩臺高等教育交流與合作十條措施》；在平潭籌辦高水平大學；支持廈門大學、福州大學圍繞福建加快轉(zhuǎn)型升級的重大技術需求共建國際合作科研新平臺。

　　關鍵詞：現(xiàn)代職業(yè)教育

　　據(jù)了解，我省將加快發(fā)展具有福建特色的現(xiàn)代職業(yè)教育。啟動中等職業(yè)學校分級達標建設工作，通過兼并、托管、合作辦學等形式改造弱校、差校，做專做特做優(yōu)職業(yè)院校；整合區(qū)域內(nèi)應用型本科高校、高職院校、中職學校成立一批職業(yè)院校聯(lián)盟。

　　在專業(yè)設置方面，我省將啟動面向工業(yè)機器人、集成電路、光電、工業(yè)設計等10大類產(chǎn)業(yè)急需的專業(yè)群建設；開展職業(yè)院校校級領導與企業(yè)主管互任、教師與企業(yè)工程技術人員和高技能人才互聘試點。并開展中職與應用型本科高校“3+4”、高職與應用型本科高校“3+2”貫通培養(yǎng)和四年制高等職業(yè)教育培養(yǎng)試點。（記者 齊榕）