8月底，宗一鳴即將啟程前往卡內(nèi)基梅隆大學。三年前，他走進北京市十一學校國際部，成為該校A-LEVEL項目的首批學生，從那時起，他和他的父母就已經(jīng)決定，放棄國內(nèi)高考，全力沖刺“洋高考”。

　　今年，是我國正式加入WTO的第11個年頭，伴隨教育開放的進程，中國高中生對于學業(yè)的選擇也在悄然改變。越來越多的中學生像宗一鳴一樣，不愿再走所謂的高考“獨木橋”，而是轉(zhuǎn)身奔赴另一條路——海外留學。

　　高考報名人數(shù)逐年下降，而參加“洋高考”的人數(shù)則飛速攀升。中國教育在線發(fā)布的《2011出國留學趨勢調(diào)查報告》顯示，自2008年開始，中國出國留學人數(shù)呈爆炸式增長，2008～2010年，每年的出國留學人數(shù)分別是17.98萬，22.93萬和28.47萬，同比增長24.43%，27.53%，24.16%。近兩年來，北京、上海等一線城市中，放棄高考而選擇出國留學的學生，正以每年20%左右的速度遞增。伴隨著“洋高考”市場的擴大，12家知名留學中介機構(gòu)在2011年的業(yè)務增長多數(shù)超過30%。

　　教育資源豐富的美國，是中國學生出國留學的首選之地，同樣，赴美留學也意味著最激烈的競爭和最高昂的學費。

　　北京新東方學校北美考試部總監(jiān)范猛注意到，近三年來，來參加SAT考試(美國大學錄取標準化測試)的人數(shù)增幅每年都保持在50%以上。學生的來源一開始集中在國際高中和人大附中、北京四中等頂級名校，現(xiàn)在則涵蓋了各個層次學校的學生，包括其他市重點和區(qū)重點高中。

　　根據(jù)美國國務院教育文化局2011年發(fā)布的《開放門戶報告》統(tǒng)計，2010～2011年度，中國在美國的入學人數(shù)已達到15.8萬，連續(xù)兩年超過印度成為美國最大國際學生來源國，約占美國海外留學生總數(shù)的22%，其中本科生56976人，增長幅度達到驚人的43%。2011年，報考托福的考生中，18歲以下的考生比例增長了一倍多。

從“兩條腿走路”轉(zhuǎn)向“背水一戰(zhàn)”

　　壓力之下，準備留學的高中生人群正在從“兩條腿走路”轉(zhuǎn)向“背水一戰(zhàn)”：要么出國，要么高考。

　　“三年前，大家基本上都是做兩手準備，很多人都抱著試試看的態(tài)度，既申請留學，又參加中國高考。”范猛發(fā)現(xiàn)，近兩年來，學生們在高中會考結(jié)束后，目標就已經(jīng)非常明確了，出國的出國，高考的高考。“高中階段本身學習壓力就非常大，如果兼顧高考和出國的話，壓力就太大了。”他認為原因在此。

　　在上瀕教育執(zhí)行董事何雨鴻的客戶里，不少都是要送孩子出國的家長，他們當中，有的根本不打算讓孩子上中國的大學，也就不想把時間浪費在準備高考上；有的孩子本身在國內(nèi)學校成績也不錯，去參加高考，順便證明一下自己，但也不一定上中國的大學。“也有一些父母的著眼點是現(xiàn)在考大學太難太累了，我們不想去跟他們較勁了，是逃避型的。”

　　在何雨鴻看來，準備送孩子出國的家庭大多家境殷實，有海外生活和學習經(jīng)歷的人比較多，不滿足于在國內(nèi)的高等教育體系里考個好學校。“他們的視野很開闊，不認為找到一份好工作就是孩子的終點，希望孩子能有幸福感，能實現(xiàn)自己的理想，有自我控制和自我成就的感受。”在他看來，中美大學的差異性也是原因之一。“中國的習慣是老早就定專業(yè)，高考報志愿就要確定專業(yè)，想著我以后去干什么了。美國的通識教育并不要求高考時決定去研究什么，而是在本科一二年級時嘗試了解不同的東西，以后再深入研究，做專業(yè)的發(fā)展。”

申請人數(shù)增加導致SAT分數(shù)“通漲”

　　為什么放棄高考？大多數(shù)學生的答案是，因為不可能兼顧。

　　“英語好的人越來越多，想出國的人越來越多，我要是不專心準備，怎么能跟他們競爭？”南京外國語學校的林潔坦言，赴美留學需要長期的艱苦準備，絕非一日之功。同時兼顧出國和高考，時間和精力根本不夠用。

　　2008年金融危機之后，美國大學也在“擴招”國際學生，但“擴招”的速度還是遠遠趕不上中國申請人數(shù)增長的速度。申請人數(shù)的增加，導致了分數(shù)的“通脹”，對SAT成績的要求越來越高。“這是由現(xiàn)實的供需所決定的。”做SAT培訓的杜克教育總經(jīng)理吳雨濃說。

　　7年前赴美讀本科的楊杰覺得自己很幸運，“出去得早”。當時，她以1900分的SAT成績?nèi)チ艘凰琅琶?0名左右的大學。現(xiàn)在，要想申請這所學校至少要2000分以上。“優(yōu)秀的學生越來越多，分數(shù)的含金量在‘縮水’。”她說。

　　吳雨濃告訴中國青年報記者，來報SAT培訓班的大多數(shù)是初中畢業(yè)或高一的學生，他們比起那些高考后再準備申請的學生來，有很大優(yōu)勢。“高考失利的孩子，意味著他前三年沒有為出國做過準備，比起有著充分準備的孩子來，語言、文化背景、邏輯思維、寫作和批判思維能力的差距明顯。”而且由于時間倉促，他們很難拿到理想的SAT和托福成績，不容易申請到好的學校，很多人甚至不得不選擇無門檻的社區(qū)大學讀書。

　　“申請的難度在加大，不同的學校難度不同，頂級學校的難度就更大。但就錄取率來說，美國大學錄取率肯定遠遠高于我們的錄取率。”范猛說，正因為此，盡管申請壓力變大，學生們?nèi)匀磺案昂罄^。

放棄高考的優(yōu)秀學生越來越多

　　與過去不同，決定出國的孩子，并非出于逃避或退而求其次。

　　此前，許多高中畢業(yè)生出國讀本科，是高考失利后的無奈之舉。由于成績不理想，無法考上中國的好學校，他們選擇再用一年左右的時間準備申請出國。另一些就讀國際項目的學生，出發(fā)點則是為了逃避高考，他們往往憑中考成績無法進入一流的重點高中。

　　范猛發(fā)現(xiàn)，這兩年，來新東方參加SAT培訓的優(yōu)秀學生越來越多。這些學生參加高考也能考上一流的學校，但從初中開始就立志放棄中國高考，轉(zhuǎn)而制訂全程的出國計劃。“高考成績不理想的學生的絕對數(shù)量仍然較大，但這兩年的趨勢是，成績優(yōu)異的學生主動放棄高考的越來越多，他們參加國內(nèi)高考能考上清華、北大，申請出國也能被常春藤大學錄取。”

　　這些學生很多都擁有出國經(jīng)歷，有的小時候去讀過書，有的去短期交流或旅游過，更加認可西方的學習和生活環(huán)境。

　　“我好像從來都沒有想過要高考。”今年剛讀完高一的陳韻正很早就決定放棄高考，赴美留學。

　　在小學五年級時，她跟著父親去美國讀了一年半的書，早早地就在心里播下了留學的種子。“很喜歡那邊的學習氛圍。美國的考試制度靈活，沒有統(tǒng)一的教材，學生也沒有那么大的升學壓力，更多的是啟發(fā)式教育，強調(diào)動手能力，很多作業(yè)都是做研究性的計劃。而中國的學校給學生灌輸課本上的東西，大部分都是死記硬背。”

　　她所就讀的福州一中是福建省最好的高中之一，但比起一線城市來，學生出國的比例不算大，一個年級800名學生，選擇出國的不過十多個。陳韻正的決定在她的同學眼中有點冒險，但她不這么覺得。“準備出國是個很困難的過程，兩手準備會分心，反而不保險。”

　　“跟中國高考決裂之后，我們變得瀟灑了。”陳韻正的父親說，既然決定了放棄高考，就沒有必要把精力放在應試教育上，脫離了中國教育制度，孩子可以按照自己的意志來發(fā)展。

　　李文(化名)也很早就萌生了出國的念頭。和她關系很好的表姐在舊金山讀本科，現(xiàn)在在斯坦福讀研，對她影響很大，父母也覺得美國的教育更好。高一的暑假，她跟著父母去美國玩了一個多月，喜歡上了美國大學的環(huán)境。高一結(jié)束后，她轉(zhuǎn)去了出國班。“讀了出國班，現(xiàn)在沒后路了，跟高考班學的已經(jīng)不一樣了，就得在出國的道路上走下去。不過不后悔，因為是自己選擇的道路。”她說。

　　剛讀完高二，同樣在準備申請的張偉(化名)也覺得國外的環(huán)境更適合自己，因此才決定出國留學。“其實也不是一開始就想出去，是在參加很多活動的過程中，自己體會到的。”張偉說，在初三、高一的時候，父母周圍同事朋友的孩子出去的越來越多。后來自己去西班牙、加拿大兜了一圈，越來越堅定了出國的目標。“就算是什么都沒學到，在國外的生活能力也能提高很多。”

　　張偉就讀的北京八中出國班有40人，班里大多數(shù)同學都是實驗班轉(zhuǎn)來的，中考平均成績530分，很多都是考到550、560分的學生。“都是很好的學生，上一屆的學生申請的非常好，去哈佛、耶魯?shù)木陀袃扇齻€，進排名前50學校的人也非常多。”他對下半年的申請充滿希望。“高考只有一次機會，如果在國內(nèi)高考應該能上一本線，但清華北大估計沒戲。國內(nèi)也就那么幾所好大學能學到東西，但是申請國外的學校，機會就會多很多。”