近期，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》指出，做好高校宣傳思想工作，加強高校意識形態陣地建設，是一項戰略工程、固本工程、鑄魂工程，意義深遠而重大。

　　改革開放36年來，我國的經濟、文化以及教育領域都發生了翻天覆地的變革，各種思潮的沖突在意識形態領域表現更加突出，高校師生的學習、工作、生活方式以及思想觀念也隨之轉變。作為國家高級人才的培養和輸送之地，高等學府不僅要完成科學文化知識的傳授，意識形態的培育和樹立更是至關重要的必修課。

　　近年來，高校意識形態工作取得了一定成績，但是，問題依然不容忽視。例如，部分高校辦學指導思想存在著或多或少的功利化傾向，片面追求經濟效益；課堂教育教學有意無意地疏遠或忽視思想政治道德教育；校園文化建設愈來愈偏向娛樂化、狂歡化，卻淡忘了教育性和思想性；選拔人才方面則一味看重學術科研條件，學歷職稱，對政治信仰、思想素質、道德水平卻不聞不問……高校一直是青年學子們思想激蕩、智慧碰撞的重要場所，也不可避免地成為各種社會輿論、政治勢力爭相占位的地盤，如果高校在思想宣傳工作和意識形態陣地打造上放松警惕，則極易被不法分子趁虛而入，從而帶來難以預估的嚴重后果。

　　因此，面對日趨復雜的國內外環境，重提做好高校宣傳思想工作，事關國家民主富強和長治久安，事關民族凝聚力和向心力的增強，事關中華民族偉大復興中國夢的實現。

　　以敬畏之心守好高校宣傳思想陣地。“世界上只有兩種強大的力量，即刀槍和思想；從長遠看，刀槍總是被思想戰勝的。”拿破侖的這句話，形象地說明了如果忽視了意識形態的力量，國家的獨立自主和繁榮富強也無從談起。從教師本身來說，高校教師作為青年學生世界觀、價值觀的重要影響者，首先要明白“打鐵還需自身硬”，時刻牢記教師職業的第一標準是具備良好的師德師風，學校和教育管理部門應將師德表現作為教師考核、聘任和獎懲的首要依據，實行“師德一票否決制”。對于學生，則需要老師的諄諄教導，結合青年特點，時代特征，把中國這本書真正讀好、講好，讓廣大青年朋友真正了解祖國、熱愛祖國，這樣，他們才能自信地接過接力棒，成為一支堅強有力的實現中國夢的“主力軍”。

　　以創新之心守好高校宣傳思想陣地。互聯網時代給高校宣傳思想工作提出了全新的命題。當下的青年大學生是網民的主要群體，高校意識形態很多問題也是因網而生、因網而興，顯然，按照以往的工作思路，已經不符合時代特征。只有時刻心懷創新之心，充分利用網絡時代全媒體、大數據等特點，不斷提高網絡時代宣傳思想的工作能力，才能牢牢掌握網絡輿論戰場主動權。互聯網的到來，對高校宣傳思想工作既是挑戰，也充滿機遇，它讓高校宣傳思想工作的方法更多元，效率也更高，原來，正能量也可以變得鮮活而生動。比如，推進教師博客、校務微博、班級微博、校園微信公眾賬號建設，擴大網絡主流輿論陣地。推出一批具有示范引領作用的學生主題教育網站、德育資源網站和網絡互動社區，讓思想政治教育真正深入人心，落到實處。

　　以勇者之心守好高校宣傳思想陣地。文化是民族的血脈，是人民的精神家園。中華文化歷史悠久、底蘊深厚，無論是天下興亡、匹夫有責的愛國熱忱；還是富貴不能淫、威武不能屈的崇高氣節；無論是以和為貴、和而不同的和合思想，還是救死扶傷、助人為樂的社會美德，無不凝結著前輩們的勇氣、智慧和心血。作為百花齊放的文化陣地，高校具有天時地利人和的優勢，積極主動地用好這些意識形態傳播陣地，對于高校宣傳思想工作大有裨益。例如，積極刊發接地氣、充滿正能量的文學作品和學術科研成果，發揮好思想引領作用。并建立健全課堂、講座、研討會、論壇、沙龍、網絡論壇、境外項目等宣傳陣地的監管制度，此外，對于有反動敵對言論的教師應嚴肅處理，用敢啃硬骨頭的勇氣，用實實在在的措施筑牢抵御滲透的防火墻。

　　《意見》不只是一紙冰冷的行政指令，而是要通過落到實處的行動將它內化為教師內心的價值標桿。思想政治教育也不僅僅是停留在書本中的老師被迫講授的字詞句篇，而是變成在每個師生的內心深處打下深刻烙印的生動事例。如此的“春風化雨，潤物無聲”，才能成為守好高校宣傳思想陣地的“定心丸”。