福建教育廳推出16條措施鼓勵學生創新創業

來源:東南網 2015-07-24 12:02 http://m.xbkwei.com/ 海峽都市報電子版

　為進一步深化高等學校創新創業教育改革，推動大眾創業、萬眾創新。昨日，福建省教育廳發布《福建省教育廳關于深化高等學校創新創業教育改革十六條措施的通知》（以下簡稱《通知》）鼓勵我省高校創新創業教育改革。

　　《通知》指出，要建立培養創新創業協同育人新機制。推進人才培養與社會需求間的協同，推進高校與高校，高校與政府、社會間的協同，推進學科專業間的協同，建立結構調整、多樣合作、交叉培養新機制。根據產業、行業發展的新形勢，開拓建立校校、校企、校地、校所和國際合作的多種辦學模式。

　　《通知》要求要修訂創新創業教育人才培養方案，建立創新創業教育課程體系，改革教學方法和考核方式，制定扶持學生創新創業教學管理辦法。要以學生為主體，廣泛開展啟發式、討論式、案例式等教學形式，注重培養學生的批判性和創造性思維，激發創新創業靈感。注重考查學生運用知識分析、解決問題的能力，促進結果考核向過程考核、知識考核向能力考核、單一考核方式向多種考核方式的轉變，探索非標準答案考試，破除“高分低能”積弊。

　　同時，《通知》還指出提升教師創新創業教育教學能力。實施教師創新創業教育能力提升計劃，開展高校創新創業教師專項培訓。到2017年，培訓高校創新創業教師500名。建立創新創業教師到行業企業掛職鍛煉制度，創新創業專職教師每2年至少2個月到行業企業掛職鍛煉。

　　并在高校推行休學創新創業。實施彈性學制，放寬學生修業年限，允許調整學業進程、保留學籍休學創新創業。在校生休學創業的修業年限在原有學制基礎上可延長2至5年，學生可根據創業需要與高校協商確定休學年限，辦理相關休學手續。對入駐創新創業教育實踐基地的學生創業團隊給予免場地租金、水電、網絡寬帶和物業等費用，配備創業指導教師。支持高校學生成立創新創業協會、創業俱樂部、創新創業沙龍，舉辦創新創業講座論壇。

　　《通知》還強調，強化創新創業實踐平臺建設，辦好各級各類創新創業競賽，配齊配強創新創業教育教師隊伍。高校可聘請校外科研人員、創業成功者、企業家、風險投資人等擔任創新創業兼職教師，并予以講師、副教授、教授的聘任。

　　并鼓勵高校教師吸納學生參與科技創新項目。教師帶領學生參與課題研究可折算工作量，在科研項目申報與立項上可給予優先照顧；完善高校科技成果處置和收益分配機制，支持教師以對外轉讓、合作轉化、作價入股、自主創業等形式將科技成果產業化。（記者倪斌）