上課皮不皮看橡皮真的準確嗎？用橡皮判斷孩子上課情況科學嗎
圖二
偶爾無聊，開開小差
相比其他，圖二也算是一塊“漂亮”的橡皮。
小主人還有點“強迫癥”，平時上課偶爾開小差搓橡皮玩，把邊緣搓得圓圓潤潤以后，再心滿意足地繼續聽課。
圖三
經常走神，容易分心
這位學生很喜歡拿橡皮開小差，手里握著橡皮就忍不住開始“蹂躪”，結果一不小心攔腰截斷，好好一塊橡皮被掰成好幾份，上課質量也大打折扣。
圖四
整節課都沒好好聽
模擬圖四的情況時，小編都忍不住心疼手里的新橡皮，又是“殘缺”又是“毀容”。
小主人整節課也沒做別的事，光是在玩橡皮：先用筆把橡皮點成“麻子臉”，搓幾下摳幾下，用力過度不小心掰斷，全班最慘的橡皮就是它了……
圖五：？？？
遇到這種情況，家長通常會怒吼一句：又把橡皮弄丟了？！你怎么不把自己弄丟，啊？！
橡皮作為鉛筆盒里的必備文具，兼具實用性、柔韌性與美觀度，是學生上課開小差“必備良品”。用橡皮來判斷學生上課情況，不得不說是有道理的。
某公辦小學的龐老師也在朋友圈轉發了這張截圖，下面的評論有不少家長留言，都說試了一下發現挺準的。
“低段的孩子上課注意力比較難以集中，不光是玩橡皮，只要是擺在桌面上的，他們都可以玩起來。尺子、鉛筆都是開小差常玩的東西。只是橡皮磨損比較明顯，容易看得出來。”龐老師說，“除了橡皮，家長還可以看看孩子的作業本和課本，是否有涂鴉，也能快速判斷孩子上課是否專心。”
長江實驗小學的陳老師也認為，用橡皮判斷開小差是一個比較形象的說法，因為孩子上課時開小差，主要就是在玩桌上的文具。“最多的就是鉛筆、尺子、橡皮，有些男孩子會用它們做成飛機、蹺蹺板，女孩就喜歡玩橡皮屑。”
針對上課玩文具，陳老師在班里立了一個規矩：上課時如果不用寫作業，就把文具都收進抽屜，手放到桌上。“桌面上沒有東西能玩了，學生就不容易分心，上課開小差的現象減少了很多。”
也有老師認為這個說法過于絕對，賣魚橋小學的戚老師認為，“這其實有一定道理，但還是調侃性為主，用橡皮受損程度來確定孩子開小差程度，這是不絕對的。家長快速了解孩子在校情況的方法有很多，但最直接的就是跟老師溝通，打電話、當面聊都可以。”
各位爸媽們，迅速判斷孩子學習情況的方法
都get到了嗎？不妨試一下哦
- 相關閱讀:
-
杭州媽媽為護子躲避小區內未牽繩犬 被狗主人打到骨折2018-11-06湖南新化假死騙保案始末：家屬稱借錢系為孩子看病2018-10-152018最新杭州落戶政策：放寬投靠遷移和人才落戶政策2018-10-08
- 新聞 娛樂 福建 泉州 漳州 廈門
-
- 千年古鎮靜候互聯網峰會啟幕
2025-11-07 11:50 - 依法推進文物保護 兩部門發布5個典型案例
2025-11-07 11:19 - 2025年世界互聯網大會烏鎮峰會開幕！“數智”成今年關
2025-11-07 11:03 - 特斯拉股東批準馬斯克萬億薪酬計劃
2025-11-07 11:01 - 斯洛文尼亞決定部署軍隊協助警察巡邏邊境
2025-11-07 11:01 - 敘利亞否認有關“美國準備在敘首都建立軍事存在”報道
2025-11-07 10:47 - 2025年世界互聯網大會烏鎮峰會開幕
2025-11-07 10:39
- 千年古鎮靜候互聯網峰會啟幕
- 猜你喜歡:
-
2024年常熟中考成績查詢方式：蘇州教育考試院官網2024-06-28冒充教育部門組織培訓?新騙局2024-10-172024年甘肅高考成績分段表 甘肅高考一分一段表查詢2024-06-25
-
評論(上課皮不皮看橡皮真的準確嗎？用橡皮判斷孩子上課情況科學嗎)