近日，各地高校陸續(xù)公布2020年碩士研究生復試分數(shù)線與復試辦法，“考研大戰(zhàn)”進入下半場。教育部計劃今年擴招碩士研究生18.9萬名，并明確將繼續(xù)擴大相應招生規(guī)模。

　　擴招決定對數(shù)百萬考生有何影響？擴招名額將如何分配？如何避免研究生培養(yǎng)“注水”？新華社記者對此進行了調查。

　　能搭上擴招“順風車”嗎？

　　教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，自2017年起，我國碩士研究生報考人數(shù)已連續(xù)4年保持兩位數(shù)增長的熱度。2020年碩士研究生報考人數(shù)達到341萬人，創(chuàng)歷史新高。

　　重慶大學生史同學就是“考研大軍”中的一員。由于初試成績“不上不下”，他和很多考生一樣，特別關心自己能否搭上擴招的“順風車”。

　　據(jù)記者了解，今年臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學等醫(yī)學類專業(yè)擴招明顯。西南醫(yī)科大學2020年研究生計劃招生指標經(jīng)過兩輪追加，實際擴招比例近30%；華中科技大學將擴招名額全數(shù)安排在醫(yī)科。專家認為，此類安排與當前防控新冠肺炎疫情的背景直接相關，反映出當前社會在人才領域的現(xiàn)實需求。

　　人工智能等國家戰(zhàn)略需求專業(yè)也是擴招的熱門專業(yè)之一。今年3月，教育部等有關部門提出加快人工智能領域研究生培養(yǎng)。

　　記者發(fā)現(xiàn)，研究生擴招計劃指標向中西部和東北地區(qū)高校傾斜。黑龍江大學研究生院院長羅躍軍稱，在國家政策支持下，黑龍江大學的研究生招生計劃從2019年的2059人增加到2020年的2773人，增幅超過三分之一。

　　定位于職業(yè)能力的提升、強調專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的專業(yè)學位碩士在擴招中獲得更多關注。“今年我們擴招的專業(yè)學位招生計劃已經(jīng)超過了學術學位專業(yè)計劃，”東北農業(yè)大學研究生院院長劉世英說，學校在招生計劃申報、分配以及使用上，均向農業(yè)、畜牧、獸醫(yī)、生物與醫(yī)藥和機械等專業(yè)學位傾斜，有利于培養(yǎng)更多具有能夠創(chuàng)造性地從事實際工作的高層次應用型人才。

　　高校準備好了嗎？

　　據(jù)中國教育在線《2020年全國研究生招生調查報告》數(shù)據(jù)，2019年碩士研究生錄取人數(shù)約為80.5萬人。按計劃擴招18.9萬人計算，2020年碩士研究生擴招比例已超過20%。

　　擴招為一些高校帶來發(fā)展機遇。常州大學是一所以石油化工類專業(yè)見長的高校，該校目前有碩士生導師近千名，但在校研究生僅2700多人。“我校多年來存在‘吃不飽’問題，一直在爭取增加研究生招生指標。”該校研究生院院長孟啟表示，擴招后研究生規(guī)模將更符合學校發(fā)展實際。今年該校研究生招生規(guī)模顯著擴大，側重于工科專業(yè)，約占擴招總量的三分之二強。

　　記者了解到，碩士研究生招生計劃大幅度增長，給高校后勤、教學、科研、管理等方面帶來不少挑戰(zhàn)。多所受訪高校研究生院負責人表示，招錄只是研究生培養(yǎng)工作的第一個環(huán)節(jié)。學生入校報到后，還要考慮住宿條件、教學空間、硬件設備等多方面承載能力；考慮實驗室等科研軟硬件條件是否足以滿足擴招后需求；考慮學生管理服務方面，能否適應擴招后的實際難度。

　　另外，今年研究生擴招工作正值疫情防控時期，如何確保遠程網(wǎng)絡復試等相關安排的安全性、公平性和科學性，成為研究生招錄本身必須面對的一場大考。

　　揚州大學研究生院副院長高明國說，往年研究生復試中試卷筆試、實驗操作、面試等需要線下環(huán)境完成的環(huán)節(jié)，今年通過遠程網(wǎng)絡復試無法實現(xiàn)，學校準備通過加強對考生既往學業(yè)的考查、設計綜合性開放性能力測試題等方式，選拔具有創(chuàng)新潛質的優(yōu)秀生源。

　　每年百萬碩士“大軍”將往何處去？

　　擴招18.9萬人后，今年我國碩士研究生招生規(guī)模將近百萬。如何保障培養(yǎng)不“注水”、學位不“貶值”成為社會關注的焦點。

　　中山大學傳播與設計學院院長、博導張志安教授對記者說：“在畢業(yè)季，對于畢業(yè)學位論文，有開題、預答辯、答辯這些環(huán)節(jié)來保質保量；對于學生以往發(fā)表的論文要嚴格審核，例如明確刊物的性質，考查論文的學術性是否明晰，例如一些訪談類、綜述類文章不能作為學術文章。”

　　專家建議，教育部門要嚴把質量關，防止部分高校或專業(yè)因為生源不足而“抬桿過關”；研究生擴招也倒逼高校建立以質量為中心的培養(yǎng)機制，通過建立健全導師制、引入過程性評價等方式，擠掉研究生培養(yǎng)“水分”。

　　中國傳媒大學博士生導師金夢玉教授提醒，如果研究生培養(yǎng)關沒把好，壓力就將傳導至畢業(yè)、就業(yè)環(huán)節(jié)，對個人和社會都將造成負面影響，但是研究生擴招本身并不會必然引起“文憑貶值”。

　　據(jù)獵聘大數(shù)據(jù)調查報告顯示，2020年一季度，新基建七大領域對中高端人才的需求迅速上升，在線發(fā)布的相關職位總體比2019年一季度增長了42.96%，其中5G類崗位增長最快，同比增長81.90%，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)類同比增長74.64%。多名專家向記者表示，雖然疫情對當前就業(yè)形勢產生了一定負面影響，但隨著我國產業(yè)結構升級調整提速，對中高端人才需求的后勁也將持續(xù)釋放。

　　“這次研究生擴招以專業(yè)碩士為主，實質就是以就業(yè)為導向，培養(yǎng)高層次應用型人才的職業(yè)教育。”21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，專業(yè)碩士應偏重以就業(yè)為導向學習。目前我國研究生就業(yè)市場對高技能、創(chuàng)新型、綜合型人才的需求不斷加大，研究生擴招后，個人和高校共同面臨如何提升學生能力、在就業(yè)市場中脫穎而出的挑戰(zhàn)。