“我是媽媽的第三個(gè)女兒，她的第一個(gè)女兒是一附小，第二個(gè)女兒是小茉莉和工作室。”林琴老師的女兒曾在日記中這樣感慨地說(shuō)。

　　林琴是福州市小學(xué)音樂(lè)“林琴名師工作室”的領(lǐng)銜名師。2009年12月，該工作室通過(guò)審批，并于2010年新春正式掛牌成立，是福州市教育工委命名的小學(xué)音樂(lè)學(xué)科唯一的名師工作室。目前，已擁有特級(jí)教師2名、正高級(jí)教師1名、高級(jí)教師5名。

　　福州人耳熟能詳?shù)男≤岳蚝铣獔F(tuán)，就是這個(gè)工作室眾音樂(lè)名師利用課余時(shí)間義務(wù)指導(dǎo)、帶領(lǐng)出來(lái)的。小茉莉合唱團(tuán)成立之初，林琴老師便開(kāi)始帶團(tuán)，15年來(lái)，每個(gè)周末，每年寒暑假，她都與合唱團(tuán)的孩子們一起度過(guò)。作為合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，她帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)教師們累計(jì)無(wú)償給合唱團(tuán)孩子們上課、排練近1萬(wàn)個(gè)課時(shí)，授課學(xué)生達(dá)2000多人。

　　昨日，東南快報(bào)記者前往福州市教育學(xué)院第一附屬小學(xué)，探訪了“林琴名師工作室”的眾老師鑄就的神奇故事。

每周的聚會(huì)就像音樂(lè)沙龍永泰音樂(lè)老師也從未缺席

　　我們拜訪“林琴名師工作室”時(shí)，正趕上工作室眾老師每周一次的“聚會(huì)”，50多位老師大部分都來(lái)了，歡樂(lè)氣氛好比一場(chǎng)家庭聚會(huì)。這群音樂(lè)老師們聚在一起，聊著聊著，有的老師就會(huì)敞開(kāi)歌喉，或者拿起工作室里的小樂(lè)器，即興用音樂(lè)交流探討，讓人仿佛置身于一場(chǎng)音樂(lè)沙龍中。

　　“我很喜歡這樣的交流、學(xué)習(xí)氛圍，無(wú)論多忙，我每周都會(huì)請(qǐng)求學(xué)校這天不要給我安排課，一定要來(lái)工作室的。”永泰東門(mén)小學(xué)的音樂(lè)老師劉薇說(shuō)。

　　劉薇對(duì)林琴老師滿懷感恩，這位長(zhǎng)沙姑娘在林琴老師的栽培與幫助下，她申請(qǐng)加入了林琴名師工作室，“當(dāng)時(shí)我真沒(méi)有想到林老師會(huì)收我為徒，我的資質(zhì)和其他老師比起來(lái)，相差很遠(yuǎn)……”

　　劉薇曾在福州當(dāng)了8年代課老師，最早認(rèn)識(shí)林琴老師時(shí)，她還是一個(gè)私立學(xué)校的老師，當(dāng)時(shí)帶學(xué)生去參加一個(gè)歌唱比賽，看到臺(tái)上很多小選手都特別優(yōu)秀，而且有位評(píng)委老師又特別有氣質(zhì)，每一次點(diǎn)評(píng)都讓她深深折服。她聽(tīng)到家長(zhǎng)和其他老師的議論，才知道那些優(yōu)秀的小選手都是這位評(píng)委帶出來(lái)的，她就是福州大名鼎鼎的小茉莉合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)——林琴。

　　“那次偶然認(rèn)識(shí)林琴老師后，她就在我腦海里揮之不去，著魔似地想向她學(xué)習(xí)。”劉薇說(shuō)，后來(lái)她上網(wǎng)查了林琴老師的資料，并寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信寄到一附小，向林琴老師表達(dá)了自己渴求向她學(xué)習(xí)的愿望，信末她附上了自己的聯(lián)系電話。

　　讓劉薇驚喜和感動(dòng)的是，林琴老師一收到她的信就給她回了電話，并向她發(fā)出邀請(qǐng)。劉薇見(jiàn)林琴老師那天，一邊彈琴一邊唱了首歌。林老師給她的評(píng)價(jià)是“歌聲很美，但沒(méi)有琴聲”，并鼓勵(lì)她回去要多加練琴。此后，劉薇便成了林琴老師格外照顧的一位徒弟，一路鼓勵(lì)她進(jìn)步，并讓她跟自己進(jìn)班上課……

　　在林琴老師的指導(dǎo)下，劉薇一路成長(zhǎng)。現(xiàn)在，她更熱愛(ài)自己的音樂(lè)教學(xué)了，也在自己從教的學(xué)校獲得很多認(rèn)可，兼職了很多事務(wù)。但她說(shuō)無(wú)論如何也不會(huì)離開(kāi)自己的音樂(lè)講臺(tái)，更不會(huì)離開(kāi)工作室。

　　“每周只要工作室有聚會(huì)，有教學(xué)教研活動(dòng)，我都會(huì)從永泰自己坐班車下來(lái)，從未缺席過(guò)一次。”劉薇笑道。

她叫誰(shuí)都要加上“寶貝”神奇的教學(xué)法引人入勝

　　在林琴名師工作室，你會(huì)頻頻聽(tīng)到林琴老師在叫眾老師的名字時(shí)，后面總要加上“寶貝”二字。讓人覺(jué)得她更像位慈愛(ài)的媽媽，不過(guò)這位從教34年的老教師身上，洋溢的青春風(fēng)采又一點(diǎn)兒不輸20歲出頭的年輕老師。

　　現(xiàn)在林琴依然是學(xué)生們最喜愛(ài)的老師。當(dāng)天，帶著眾老師給一年級(jí)小朋友上音樂(lè)課時(shí)，她一進(jìn)課堂孩子們就沸騰了。不用任何花哨的歌舞劇表演，無(wú)需新奇的聲光電教具，她只要一個(gè)任何能發(fā)聲的小玩意兒，就可以把孩子們引領(lǐng)到一個(gè)美妙的音樂(lè)世界。

　　一張?jiān)倨胀ú贿^(guò)的A4白紙，在林琴手指撥弄、彈動(dòng)下，竟然可以模仿呼呼的風(fēng)聲、嘩嘩的雨聲、轟隆隆的雷聲……林琴就是用如此神奇的教學(xué)法，將上課的學(xué)生、旁聽(tīng)的老師們，帶入一個(gè)充滿美妙節(jié)奏的音樂(lè)世界。

　　有人問(wèn)：作為一名音樂(lè)老師，只要教孩子們唱唱歌、識(shí)識(shí)譜就行了，用得著那么認(rèn)真執(zhí)著嗎？但林琴認(rèn)為，音樂(lè)可以陶冶情操，凈化心靈，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，無(wú)論任教什么學(xué)科，都應(yīng)該用一顆摯愛(ài)的心和高度的責(zé)任感來(lái)對(duì)待。她尤其堅(jiān)信“合唱育人”的教育功能。林琴老師解釋，合唱是一種動(dòng)之以情的教育形式。優(yōu)秀的合唱作品能洗滌學(xué)生的心靈，帶給他們美的感受和領(lǐng)悟，從而促進(jìn)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。合唱還是一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作工程，需要成員們各司其位、各盡其責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致、遵守紀(jì)律的集體主義精神。合唱還能給學(xué)生表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們克服困難的決心和信心，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

內(nèi)向害羞的農(nóng)村女孩小美入合唱團(tuán)后變得活潑開(kāi)朗

　　林琴所堅(jiān)信的音樂(lè)教育功能，在小茉莉合唱團(tuán)的成員身上體現(xiàn)得淋漓盡致。無(wú)論音樂(lè)天賦多少，無(wú)論家庭背景如何，只要對(duì)音樂(lè)充滿興趣與熱愛(ài)，都符合小茉莉合唱團(tuán)成員的選拔標(biāo)準(zhǔn)。來(lái)自四川的小美9歲時(shí)就隨打工的父母來(lái)到福州，來(lái)自農(nóng)村的她從小缺少音樂(lè)學(xué)習(xí)環(huán)境，并不認(rèn)識(shí)五線譜，但她憑借著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，每周末堅(jiān)持自己到合唱團(tuán)學(xué)習(xí)，即使是扭傷了腳也不肯落下一堂課。4年下來(lái)，小美和合唱團(tuán)的老師、小朋友建立了深厚的友誼，以前十分內(nèi)向害羞的她變得活潑開(kāi)朗。

　　“小茉莉”不僅僅是培育合唱藝術(shù)的團(tuán)隊(duì)，也是孩子們的周末學(xué)校。每個(gè)周末，家長(zhǎng)們把孩子送到“小茉莉”，看到孩子在合唱團(tuán)唱得開(kāi)心，學(xué)習(xí)更有勁兒，都自發(fā)地加入合唱團(tuán)志愿者的行列來(lái)。許多團(tuán)員畢業(yè)后，還會(huì)回到團(tuán)內(nèi)分享經(jīng)驗(yàn)，或擔(dān)任老師和志愿者，用自己的方式回報(bào)“小茉莉”。

　　“我們回訪發(fā)現(xiàn)，參加合唱的孩子們后來(lái)發(fā)展都很全面，考試成績(jī)也都很好。至今有數(shù)十個(gè)人考入了中央音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、上海戲劇學(xué)院和全國(guó)師范大學(xué)教育和藝術(shù)院系等學(xué)校學(xué)習(xí)深造。像我1989年輔導(dǎo)的陳宏翔曾獲得過(guò)‘中國(guó)首屆少兒歌舞（錄像）比賽’獨(dú)唱一等獎(jiǎng)，這是當(dāng)年福建省唯一的一等獎(jiǎng)。從此他就走上了藝術(shù)之路。”工作室成員群眾路小學(xué)何柳青老師說(shuō)。

　　如今陳宏翔已是福建省實(shí)驗(yàn)閩劇院的副院長(zhǎng)，國(guó)家一級(jí)演員，中國(guó)戲劇藝術(shù)最高獎(jiǎng)“梅花獎(jiǎng)”得主。

　　在第一附屬小學(xué)建校100周年慶典上，陳宏翔滿懷深情地邀請(qǐng)毫無(wú)準(zhǔn)備的林琴上臺(tái)，當(dāng)著全體來(lái)賓動(dòng)情地說(shuō)：“是林琴老師引導(dǎo)我走上藝術(shù)之路，真想叫聲媽媽。”

　　工作室精心指導(dǎo)的小茉莉合唱團(tuán)，經(jīng)歷15年的發(fā)展，如今也已碩果累累、桃李芬芳。合唱團(tuán)出色地完成福建省和福州市組織的200余場(chǎng)次大型演出和公益活動(dòng)，成為福建省和福州市對(duì)外交流宣傳的窗口。2013年，榮獲文化部第十屆中國(guó)藝術(shù)節(jié)政府最高獎(jiǎng)“群星獎(jiǎng)”，教育部第四屆全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演一等獎(jiǎng)，文化部第二屆、第四屆中國(guó)少年兒童合唱節(jié)最高獎(jiǎng)“小百靈獎(jiǎng)”，第四屆世界合唱比賽銀獎(jiǎng)第一名，中德建交40周年（維也納）合唱金獎(jiǎng)，被中國(guó)合唱協(xié)會(huì)授予“全國(guó)優(yōu)秀合唱團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)……福州小茉莉合唱團(tuán)已經(jīng)成長(zhǎng)為海西文化藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的一大品牌。（記者寇思琴/文劉朔/圖）