最美鄉(xiāng)村教師魏莊蓉資料現(xiàn)狀畢業(yè)后回到恩施山區(qū)當(dāng)老師

來(lái)源:中國(guó)青年網(wǎng) 2018-01-17 16:31 http://m.xbkwei.com/

　　我給你溫暖，你給我陪伴，冬天不再嚴(yán)寒

　　魏莊蓉雖然在支教前已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，但是時(shí)隔二十年，家鄉(xiāng)的小學(xué)條件還是那么艱苦，這是她完全沒(méi)有想到的。一張張小臉雖然臟兮兮卻洋溢著笑容，一雙雙水靈靈的大眼睛天真無(wú)邪，充滿了好奇與渴望…… “第一眼，我就被深深感動(dòng)，也更加堅(jiān)信自己來(lái)對(duì)了！”

　　寒冷的天氣是孩子們面臨的最大的困難。“因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，大多學(xué)生都是在學(xué)校寄宿。學(xué)校里唯一的取暖方式是一個(gè)一米見(jiàn)方的小火爐。每到冬天，我們緊緊圍在火爐邊，有說(shuō)有笑，一起讀詩(shī)、一起唱歌，度過(guò)一個(gè)個(gè)寒夜。也是在這樣的夜晚，‘安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏’的理想深深扎根在我們心里。”魏莊蓉的眼神里充滿了溫情和自豪。

　　每到特殊的日子，山里的花草，山里的野果都會(huì)成為孩子們準(zhǔn)備的禮物。他們伸出小手，把那些沉甸甸的愛(ài)送給魏莊蓉。正如魏莊蓉所說(shuō)，那是她收到的最珍貴、最有溫度的禮物。

　　寒冷的夜，大家拉著她坐在中間，這樣才溫暖。中國(guó)青年網(wǎng)通訊員譚睿芳攝

　　家訪留守學(xué)生，我想去改變他們的未來(lái)

　　山里的路況不好，村落又分散，大部分時(shí)間都要耗費(fèi)在路上。即使是早出晚歸，也只能家訪到極少的幾戶學(xué)生。深山處的房子基本都是用石頭或者木頭搭建的低矮平房，漆黑的里屋即使是白天也需要電燈照明。

　　父母常年在外打工，家里基本只有爺爺奶奶或者外公外婆等上了年紀(jì)的老人。這是大山里極普遍的現(xiàn)象。學(xué)校最小的寄宿生只有6歲。也正是家訪讓我更能夠理解這樣的現(xiàn)象。

　　路途遙遠(yuǎn)，徒步學(xué)校要幾個(gè)小時(shí)；父母常年不在家，從小就開(kāi)始被迫獨(dú)立；有的孩子家里環(huán)境差，還不如住在學(xué)校。慢慢的我開(kāi)始接受這一切，慢慢的我想要給他們的更多，慢慢的我想要去改變他們的未來(lái)。

　　“我最初來(lái)到這里的時(shí)候，看到孩子們很不注意個(gè)人衛(wèi)生，我?guī)缀跆焯於家退麄儚?qiáng)調(diào)衛(wèi)生問(wèn)題，但是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生狀況絲毫沒(méi)有改善。有時(shí)候，我還會(huì)責(zé)備他們幾句。直到我第一次家訪，看到他們的家庭狀況時(shí)，我才知道自己錯(cuò)了。”說(shuō)到這里，魏莊蓉有些哽咽。

　　從小沒(méi)有父母的陪伴和關(guān)懷，老人們能力有限，認(rèn)為只要照看孩子們有吃有住，沒(méi)有傷害就足夠了。完全屬于“放養(yǎng)”的他們，怎么談得上衛(wèi)生、談得上清潔？當(dāng)城里的孩子還在父母懷里撒嬌時(shí)，這里的孩子也許在洗衣服、也許在做飯、也許在地里勞動(dòng)……

　　也正是這一次次的家訪，讓魏莊蓉更加明白自己對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)意味著什么——是老師，是朋友，甚至是父母。

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