美國(guó)時(shí)間3月5日，改革后的新SAT在美國(guó)舉行了首考！對(duì)于變化最大的寫(xiě)作部分，考場(chǎng)中我們是怎么操作的呢？本文給你答案！

　　首先，我們?cè)诳紙?chǎng)中拿到的試題冊(cè)中寫(xiě)作部分的內(nèi)容是這個(gè)樣子的：

　　這個(gè)directions的內(nèi)容每次考試都是一樣的，主要是對(duì)考試內(nèi)容及寫(xiě)作格式進(jìn)行說(shuō)明，所以在考場(chǎng)上可以不用看。翻過(guò)這一面之后，我們就看到了考試文章的具體內(nèi)容（下面參考文章摘自Resigned SAT Official Guide， Let there be dark）”

　　映入我們眼簾的是兩個(gè)方框里的Prompt加上一篇650-750詞左右的議論文章。

　　College Board規(guī)定的寫(xiě)作考試時(shí)間為50分鐘，包括了文章閱讀分析和寫(xiě)作的時(shí)間，所以各位同學(xué)需要合理安排好自己的時(shí)間。一般我們建議同學(xué)們使用約10分鐘左右的時(shí)間去閱讀分析文章，35分鐘左右的時(shí)間去完成文章的寫(xiě)作，最后留出5分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行檢查。

　　為了節(jié)省時(shí)間，在考場(chǎng)上第一個(gè)方框的prompt可以不用閱讀，因?yàn)槊看慰荚囍械膬?nèi)容都是一樣的，它指明同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)閱讀文章的時(shí)候可以從evidence（證據(jù)形式），reasoning（論證手法）和stylistic and persuasive elements（修辭元素）三個(gè)方面進(jìn)行識(shí)別和分析。同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上拿到考題后可以直接先看第二個(gè)方框里面的prompt，找到作者這篇文章的central idea。作者的觀點(diǎn)可以從第二個(gè)方框第二行persuade his/her audience that后面的那句話中找到。

　　找到作者的觀點(diǎn)之后，就可以通過(guò)閱讀文章去看作者如何來(lái)論證自己的觀點(diǎn)了。一般建議同學(xué)們?cè)诳荚囍袑⑽恼轮辽匍喿x兩遍：第一遍先快速閱讀文章，了解文章大意；第二遍逐自然段仔細(xì)閱讀，去尋找每個(gè)段落中可能存在的作者使用的分析性元素，并且在旁邊的空白處做好標(biāo)注，方便后面的寫(xiě)作（標(biāo)注該元素具體是什么，以及簡(jiǎn)單標(biāo)注其作用）。

　　文章閱讀分析完畢之后，就可以進(jìn)行寫(xiě)作準(zhǔn)備了。對(duì)于剛才同學(xué)們?cè)谖恼轮姓业降姆治鲂栽貨](méi)有必要全部都寫(xiě)出來(lái)（即使都寫(xiě)出來(lái)時(shí)間也是不夠的），一般建議同學(xué)們?nèi)フ页鲎蠲黠@最有說(shuō)服力并且同學(xué)們能夠進(jìn)行詳細(xì)分析的元素進(jìn)行寫(xiě)作，所以同學(xué)們首先要篩選自己打算在文章中闡述的信息點(diǎn)，并且將相同的元素合并在一起放在一個(gè)段落中進(jìn)行分析，這個(gè)過(guò)程有點(diǎn)像數(shù)學(xué)中的“合并同類項(xiàng)”。可以參考這樣的結(jié)構(gòu)完成：

　　The author employs statistics to support his argument。 In paragraph 2， … In paragraph 6， …

　　完成信息點(diǎn)的選取之后就可以進(jìn)行正式的寫(xiě)作了。首先完成的是開(kāi)頭段寫(xiě)作。開(kāi)頭段寫(xiě)作內(nèi)容不需要太多內(nèi)容，一般建議同學(xué)們至少包含兩方面內(nèi)容：一是作者的觀點(diǎn)，也就是在第一步驟中同學(xué)們?cè)诘诙€(gè)方框里找到的信息；二是在這篇文章中你打算去討論的作者使用的分析性元素（如examples， statistics， comparison and contrast， parallel structure， rhetorical questions等）。當(dāng)然同學(xué)們也可以談及作者為什么會(huì)寫(xiě)這篇文章，一般來(lái)說(shuō)考試中的議論文一般都是為了討論某種社會(huì)現(xiàn)象。在這里我們給出參考的表達(dá)有：

　　1） In response to…， writer XX argues that… in his article “XX”。 He effectively builds his argument by using…， … and…

　　2） In the article， “XX” by XX， he makes an argument claiming that … Strategies of XX， XX and XX are employed to support his argument。 XX’s overall purpose in writing this article is to draw attention towards。。。， with primary audience being every single concerned citizen。

　　中間段寫(xiě)作需要同學(xué)們具體闡述，一般建議同學(xué)們至少包含三方面內(nèi)容：識(shí)別（指出作者在這里使用的是具體的某種證據(jù)形式、論證手法或修辭手段等，可以參考的表達(dá)是：The author uses/adopts/utilizes/employs 具體的元素 to support/buttress/back up/emphasize his argument/claim。），內(nèi)容（通過(guò)quote，paraphrase或summarize等形式指出作者呈現(xiàn)的內(nèi)容是什么，這一點(diǎn)與reading的分?jǐn)?shù)相關(guān)），分析（一般先分析作者為什么這樣寫(xiě)，也就是作者使用這樣的元素目的是什么，再指出這樣寫(xiě)帶來(lái)的效果是什么）。

　　最后就是結(jié)尾段的寫(xiě)作，結(jié)尾段的寫(xiě)作跟開(kāi)頭段的內(nèi)容比較類似，也是可以指出作者在文章中使用了什么樣的分析性元素，表達(dá)了自己什么觀點(diǎn)。可以參考的表達(dá)有：

　　1） Writing as a reaction to his disappointment that…， XX argues that。。。 He builds this claim by…， … and…

　　2） XX’s use of… and… establish his argument of…， and persuade his audience of the need to do so。

　　整篇文章寫(xiě)作完成之后，建議同學(xué)們安排時(shí)間檢查一下，避免出現(xiàn)一些明顯的語(yǔ)法表達(dá)錯(cuò)誤，在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的writing項(xiàng)中，對(duì)于詞匯、句法等的表達(dá)正確性都提出明確要求。

　　總結(jié)一下，新SAT的寫(xiě)作步驟主要分為八步：

　　Step 1：閱讀第二個(gè)方框的第二行找claim

　　Step 2：快速閱讀文章，了解文章大意

　　Step 3：逐段閱讀，分析相關(guān)信息點(diǎn)，并且做好相關(guān)批注 （識(shí)別-作用）

　　Step 4：篩選信息點(diǎn)，合并同類項(xiàng)

　　Step 5：開(kāi)頭段寫(xiě)作 （觀點(diǎn)+分析元素）

　　Step 6：中間段寫(xiě)作 （識(shí)別+內(nèi)容+分析）

　　Step 7：結(jié)尾段寫(xiě)作 （分析元素+觀點(diǎn)）

　　Step 8：檢查

　　最后，提醒同學(xué)們的是SAT考試仍然是紙筆寫(xiě)作，同學(xué)們需要自己準(zhǔn)備多支HB鉛筆或2B鉛筆，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中也需要注意格式上的要求，總的來(lái)說(shuō)有如下幾點(diǎn)：

　　每段段首空兩格，段與段之間不空行

　　左右兩邊不要留太多空白

　　內(nèi)容不要寫(xiě)出方框

　　字跡要清晰可辨，大小適中

　　全文建議至少5個(gè)自然段左右

　　每個(gè)分析段的內(nèi)容盡可能寫(xiě)多