寬敞明亮的教學(xué)大樓，綠樹環(huán)抱的操場(chǎng)，設(shè)施齊全的多功能教室……“孩子在這么好的環(huán)境里上學(xué)，我們放心。”站在晉江市心養(yǎng)小學(xué)校園里，一位家長(zhǎng)激動(dòng)地說出了自己的心里話。這樣讓家長(zhǎng)和孩子滿意的教育，不僅飽含著黨委政府及有關(guān)部門的辛苦付出，也凝聚著市人大常委會(huì)的持續(xù)關(guān)注和有力監(jiān)督。

　　“教育均衡，才能讓孩子們站在同一起跑線上，為此，人大(常委會(huì))在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面開展了很多工作。”晉江市人大代表、紫峰中學(xué)老師林鴻藝說。

　　為了促進(jìn)教育均衡發(fā)展，2015年，晉江市人大常委會(huì)將中心城區(qū)教育規(guī)劃布局列入年度調(diào)研內(nèi)容，5月上旬，晉江市人大常委會(huì)組織對(duì)晉江中心城區(qū)教育規(guī)劃與布局工作情況進(jìn)行調(diào)研，重點(diǎn)調(diào)研中心城區(qū)的青陽(yáng)、梅嶺、西園、羅山等4個(gè)街道和陳埭、池店2個(gè)鎮(zhèn)的小學(xué)、幼兒園規(guī)劃與布局工作。此外，調(diào)研組先后召開3場(chǎng)座談會(huì)，分別聽取市直相關(guān)單位、有關(guān)鎮(zhèn)(街道)分管領(lǐng)導(dǎo)及教委辦(教育辦)負(fù)責(zé)人的工作匯報(bào)，征求部分學(xué)校負(fù)責(zé)人、晉江市人大代表、社區(qū)主干的意見和建議，并實(shí)地察看了城區(qū)部分小學(xué)、幼兒園。

　　在深入調(diào)研、實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，根據(jù)中心城區(qū)小學(xué)、幼兒園教育資源緊張問題，晉江市人大常委會(huì)主任會(huì)議決定把這項(xiàng)工作增加為常委會(huì)會(huì)議聽取審議專項(xiàng)報(bào)告的議題，2015年10月27日，晉江市第十六屆人大常委會(huì)召開第二十五次會(huì)議，專題聽取和審議了晉江市人民政府關(guān)于晉江中心城區(qū)教育規(guī)劃與布局情況的報(bào)告。

　　林鴻藝代表也參與了5月份中心城區(qū)教育規(guī)劃布局的調(diào)研，她說，調(diào)研發(fā)現(xiàn)中心城區(qū)的學(xué)位還是偏緊張，難以滿足群眾對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，建議晉江在城市建設(shè)的同時(shí)，統(tǒng)籌規(guī)劃安排教育布局，在建設(shè)之前就留足教育的預(yù)留地。

　　針對(duì)中心城區(qū)教育資源緊張、分布不均衡等問題，2012年以來，晉江市委、市政府制定出臺(tái)了《晉江市中心城區(qū)教育資源整合提升工作方案》，啟動(dòng)教育資源整合提升工程，推動(dòng)中心城區(qū)學(xué)校新改擴(kuò)建，擴(kuò)大中心城區(qū)教育資源覆蓋面。2015年，又組織對(duì)中心城區(qū)教育資源整合提升工程進(jìn)行“回頭看”，盤點(diǎn)梳理，形成更加完善、合理的《晉江市中心城區(qū)教育資源整合提升工作方案(2015—2016)》。兩輪提升方案共涉及75個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，總投資23.1億元。截至目前，已有14個(gè)項(xiàng)目建成，17個(gè)項(xiàng)目開工建設(shè)或即將開工，44個(gè)項(xiàng)目正在進(jìn)行前期工作，完成投資3.53億元。

　　對(duì)于晉江市人大常委會(huì)在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，晉江市委、市政府及有關(guān)部門高度重視，積極采取措施，力促問題整改落實(shí)。2015年8月份，晉江市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議，協(xié)調(diào)解決相關(guān)事宜，加快推進(jìn)項(xiàng)目策劃、實(shí)施。教育部門進(jìn)一步優(yōu)化招生政策，通過公示各校計(jì)劃招生數(shù)和學(xué)位余缺情況等辦法，提高招生工作透明度。在各方面的共同努力下，2015年全市小學(xué)、幼兒園秋季招生形勢(shì)總體平穩(wěn)，基本滿足了中心城區(qū)適齡兒童的入學(xué)需求。　(記者 莊詩(shī)瑩)