每日一場沒有老師的“圓桌會議”晉江六小大膽“放權(quán)”，讓學生自主管理

來源:晉江經(jīng)濟報 2023-04-03 10:20 http://m.xbkwei.com/

　　沒有老師負責，全由學生自主參與，這樣的“圓桌會議”，每個學習日都在晉江市第六實驗小學如期召開。近日，記者走進晉江六小，體驗了這么一場特別的“圓桌會議”。

　　當天，在組長的主持下，22名紅領(lǐng)巾服務(wù)崗的當日負責人圍坐在一起，對上午的工作進行匯報總結(jié)。

　　六年2班的張明軒首先站起來發(fā)言，“今天，有同學入校時忘記戴紅領(lǐng)巾了，經(jīng)過我的提醒后，他立馬佩戴好，還謝謝我的提醒。”張明軒的崗位在學校東大門的服務(wù)崗，學生入校時的服裝、行為規(guī)范都在他的檢查范圍。把好校園文明規(guī)范第一關(guān)，張明軒十分認真負責，發(fā)現(xiàn)問題總能及時做出提醒；看到文明行為，他也會第一時間點贊，并在“圓桌會議”上重點提出表揚。

　　工作匯報一個接一個，內(nèi)容包括學校各個服務(wù)崗位的文明禮儀、紀律、衛(wèi)生等情況，其中又細分為儀容儀表、問候禮儀、晨讀等9項檢查內(nèi)容。

　　四年2班的郭彥璇是該校致遠小社區(qū)的負責人之一。她是紅領(lǐng)巾服務(wù)崗的新成員，但發(fā)言時同樣自信大膽，“今天我服務(wù)的社區(qū)，在文明禮儀方面做得很好。大家見到老師主動問好；學生晨讀的時候聲音響亮、有感情……”

　　據(jù)悉，致遠小社區(qū)位于教學樓5樓。該社區(qū)有“三室一廳一衛(wèi)”，“三室”為三間教室，“一廳”指包含生活角、科技角、藝術(shù)角、圖書角在內(nèi)的“共享區(qū)域”，“一衛(wèi)”則是公共衛(wèi)生間。每天，郭彥璇與其他負責人身披“紅領(lǐng)巾服務(wù)崗”的綬帶，穿梭在社區(qū)檢查了解情況。

　　值得一提的是，致遠小社區(qū)屬于高年級的活動區(qū)域。由中年級學生管理高年級學生，這讓郭彥璇剛接手時心里有些發(fā)怵。她不好意思地說：“剛開始，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)存在一些問題，但不敢指出，更不敢扣分。”在圓桌會議上聽到大家的匯報和分享后，彥璇意識到，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)該及時提醒，自己的“不敢”反而會影響集體的進步。

　　負責人一一匯報，并報出負責區(qū)域的分數(shù)情況和獲得的點贊數(shù)后，會議結(jié)束。組長洪瑋雯和郭彥璇留到最后。洪瑋雯將當天的匯報情況整理成報告，郭彥璇則負責匯總當周的點贊數(shù)。這些內(nèi)容是學校開展表彰工作的重要依據(jù)。

　　晉江六小少先隊總輔導(dǎo)員何美娜介紹，學校紅領(lǐng)巾服務(wù)崗從四到六年級擇優(yōu)選出115名成員，負責學校16個“小社區(qū)”、東大門、停車場、小農(nóng)場、紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處等服務(wù)崗位及“圓桌會議”組織工作。“每人主要負責一天的服務(wù)崗工作，既不會占用太多時間，也讓他們得到適當?shù)腻憻挕?rdquo;

　　“圓桌會議培養(yǎng)了學生參與學校管理的能力，增強了學生的主人翁意識。通過自主管理，學生的各方面能力得到了鍛煉和提升。”晉江六小校長李雪強表示。

　　（記者歐陽霆董嚴軍）

原標題：每日一場沒有老師的“圓桌會議”晉江六小大膽“放權(quán)”，讓學生自主管理

責任編輯：凌芹莉